Modul 5 „Gesprächsführung und Lösungsstrategien in Konfliktsituationen“

 

Schulleiterinnen und Schulleiter sind täglich mit kleinen und großen Konflikten konfrontiert. Konflikte zwischen Lehrkräften und Schülern, zwischen Schülern, zwischen Eltern und Lehrkräften oder Konflikte im Kollegium. Meist wird von der Leitung ein schnelles Konfliktmanagement erwartet. In diesem Modul werden schwierige Gesprächssituationen und Konflikte reflektiert und nach Lösungsmustern gesucht. Dies können Mitarbeiter-Vorgesetzten-Gespräche, Eltern- oder Schülergespräche sein.

Klaus Seifried. Lehrer , Diplom-Psychologe, Psychologischer Psychotherapeut

Mit dem FORUM Schulsozialarbeit möchten wir die fachliche Weiterentwicklung des Arbeitsfeldes Schulsozialarbeit „in Kirche und Diakonie“ anregen und den landesweiten Erfahrungsaustausch von Praktikerinnen und Praktikern ermöglichen.
In diesem Jahr rücken wir die sozialraumorientierte Schulsozialarbeit in den Fokus.

In einem Impulsreferat stellen Andreas Karl Gschwind und Melanie Werling, beide Mitglieder der Forschungsgruppe SOSSA der Universität Tübingen, die Studie „Schulsozialarbeit in Baden-Württemberg – sozialraumorientierte Konzepte und ihre Wirkung“ vor. Dabei benennen sie zentrale Erkenntnisse zu Rahmenbedingungen, unterschiedlichen Praxen und Nutzen sozialraumorientierter Schulsozialarbeit. Sie geben wichtige Impulse für die Praxisentwicklung vor Ort.
In themenspezifischen Workshops finden die Erkenntnisse der Studienergebnisse eine Übertragung in die eigene Praxis. Dabei unterstützen Praxis-Referent/-innen, die selbst auf dem Weg sind, Schulsozialarbeit sozialraumorientiert umzusetzen. Über die Reflexion der eigenen Praxis sowie den gemeinsamen Austausch entstehen Anregungen für das sozialraumorientierte Handeln an der eigenen Schule.

 

Der Fachtag ist eine Kooperationsveranstaltung des Diakonischen Werkes Sachsens, des Ev.- Luth Landesjugendpfarramtes Sachsens und der der Schulstiftung der Ev.-Luth. Landeskirche Sachsens.

 

Alle weiteren Informationen zum Programm und dem Ablauf entnehmen Sie bitte der Einladung.

Ab sofort hier (Online-Anmeldung via Landesjugendpfarramt Sachsen) möglich. 

 Hiermit laden wir Sie innerhalb des Rahmenplanes „Inklusive evangelische Schule“ herzlich zum Fachtag zum Thema „Förderpläne, sonderpädagogische Förderbedarfe“ ein. Weitere Informationen entnehmen Sie bitte der Einladung.

 

Der Fachtag verfolgt mehrere Ziele. Zum einen steht wie immer das Netzwerk „Inklusive ev. Schule“, der Austausch untereinander zu Themen der Inklusion auf der Tagesordnung. Zum anderen werden wir uns dem Thema sonderpädagogischer Förderbedarf in Sachsen und konkret an evangelischen Schulen widmen. Dabei soll das Thema sowohl inhaltlich als auch rechtlich an konkreten Beispielen beleuchtet werden. Ergänzend dazu werden Möglichkeiten der Förderung, Beispiele von Förderplanarbeit auf der Tagesordnung stehen.

Schulleitungen, Inklusionsbeauftragte, Lehrkräfte und Erzieher der am „Rahmenplan Inklusion“ teilnehmenden ev. Schulen der Schulstiftung

Ab sofort bis zum 30.10.19. per Online Anmeldung. 

Robert Kruschel (Universität Leipzig, Institut für Förderpädagogik),  Rahel Szalai (Institut für multiprofessionelle Kooperation)