Im Workshop wird Ihnen eine aktuelle Methode vorgestellt, die kreatives Selbstvertrauen befördert; mit der Sie Ihren Schüler*innen strukturierte Kollaboration vermitteln; ein von Optimismus geprägtes Lernumfeld und eine neue Fehlerkultur etablieren, um so die Zukunft zu gestalten. Was das mit Schule zu tun hat? Digitalisierung und Globalisierung sorgen dafür, dass Schüler*innen auf eine Welt vorbereitet werden müssen, in der kaum noch Zeit bleibt, Themen in ihrer vollständigen Komplexität zu durchdringen. In diesen Kontexten brauchen sie neue Denkweisen und Werkzeuge, kurzum: die Kompetenz des Innovierens. Ziel ist es, dass auch Sie als Lehrer*innen gestärkt sind, mit Ihrem Kollegium Probleme des Schulalltags zu lösen und bspw. eigene digitale Lernmethoden zu entwickeln.Weitere Informationen und Seminarangebote entnehmen Sie bitte dem Flyer.

Prof. Dr. Ines Sura, Juniorprofessur für Medienbildung und Medienpädagogik an der Uni Greifswald

Ab sofort per Online Anmeldung bis zum 07.07.20 möglich. Sie erhalten rechtzeitig vor dem Webinar den Link zum virtuellen Seminarraum per Email zugesandt. 

Schule für die „nähere“ Zukunft – Was machen wir mit den ganzen medialen erlernten Kompetenzen? Dieses Online-Seminar ist ein Angebot der Evangelischen Schulstiftung in Bayern in Kooperation mit der Schulstiftung der Ev.-Luth. Landeskirche Sachsens.

 

Viele Schulen haben sich in den vergangen Jahren sehr gute Gedanken über Ihr Medienkonzept gemacht und stellen nun in Zeit von HomeSchooling fest, dass noch etwas fehlt.
In diesem Webinar versuchen wir anhand des SAMRModell, ein von Ruben Puentedura entwickeltes Modell zur Analyse der Integration von digitalen Medien im Unterricht – die Gefahren und Chancen der vergangenen Wochen zu erkennen. Das SAMR Modell versucht, den Grad der technologischen/digitalen Integration auf vier Ebenen zu messen, die von Verbesserung bis Transformation reichen: Substitution, Augmentation,Modification, Redefinition (dt. Ersetzung, Erweiterung, Änderung, Transformation).
Besonders jetzt ist es wichtig , dass wir Strukturen schaffen und erkennen welches Tools für was sind sinnvoll sind. Somit werden wir in diesem Seminar auf die derzeitigen und kommenden Bedürfnisse und Chancen schauen, verschiedene Konzepte kennenlernen und möglichen Konzepten wie flipped Classroom und Hypridveranstaltung Raum geben. Weitere Informationen und Seminarangebote entnehmen Sie bitte dem Flyer.

Cornelia Fahnroth

Online unter diesem Link möglich.

Mit der coronabedingten Schulschließung hat die Digitalisierung in vielen Schulen schneller Einzug gehalten, als das zuvor für möglich gehalten wurde. Mit der Öffnung der Schulen stellen sich neue Fragen: Welche Lernformen haben sich in der Krise bewährt? Wie können wir besser vorbereitet neuen außergewöhnlichen Situationen begegnen? Wie lassen sich Erkenntnisse mit in den Alltag nehmen? In diesem Zusammenhang ist immer wieder von „hybriden Lernformen“ die Rede. Was ist darunter zu verstehen? Wie können solche Formen dazu beitragen, dass Schüler*innen mehr Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen und zugleich individueller gefördert werden? Wie können digitale Medien bei der aktuell üblichen Wechselbeschulung mit Abstandsregeln und halben Klassen helfen? Diesen Fragen versucht sich das Online-Seminar anzunähern. Weitere Informationen und Seminarangebote entnehmen Sie bitte dem Flyer

Birgit Hofmann, Referentin für Schulentwicklung (Schwerpunkt: Digitalisierung) bei der Schulstiftung der Ev.-Luth. Landeskirche Sachsens; freiberufliche Dozentin und freie Mitarbeiterin des Medienzentrums Greifswald e. V.

Ab sofort per Online Anmeldung bis zum 13.07.20 möglich. Sie erhalten rechtzeitig vor dem Online-Seminar den Link zum virtuellen Seminarraum per Email zugesandt.