SCHULSTIFTUNG
Das Logo der Schulstiftung
Bibl. Mk 4, 31+32 „Es ist wie ein Senfkorn: wenn das gesät wird aufs Land, so ist´s das kleinste unter allen Samenkörnern auf Erden; und wenn es gesät ist, so geht es auf und wird größer als alle Kräuter und treibt große Zweige, so dass die Vögel unter dem Himmel unter seinem Schatten wohnen können.“ Der grüne Zweig ist das Zeichen der Hoffnung und des Wachsens. Er versinnbildlicht das fruchtbare Korn, das weiterwächst und zu einem starken, in sich ruhenden Baum wird. Damit das gelingt, brauchen Korn, Zweig und Baum einen starken Boden, der trägt und hält: Dieser Boden ist das Evangelium mit seinem christlichen Menschenbild. Unser Logo ist ein Zeichen für diese Arbeit: Kinder wachsen lassen mit Gottes Wort.
Vorstand
Den Vorstand der Schulstiftung bilden Martin Herold (rechts im Bild) und Volker Schmidt. Sie sind vom Landeskirchenamt berufen und für alle Aufgaben, der Stiftungsverwaltung und der Geschäftsführung zuständig.
Zu den Kontaktdaten
Burkart Pilz
KURATORIUM
Das Kuratorium der Schulstiftung besteht aus fünf Personen, darunter ein Mitglied des Landeskirchenamtes, das von ihm entsandt wird. Die vier weiteren Mitglieder werden vom Landeskirchenamt berufen. Unter diesen sollen sich ein Vertreter eines Trägers und eines Schulleiters einer anerkannten Evangelischen Schule befinden. Vorsitzender des Kuratoriums ist Oberlandeskirchenrat Burkart Pilz, Dezernent für Kinder, Jugend, Bildung und Diakonie im Ev. -Luth. Landeskirchenamt Sachsens. Die weiteren Kuratoriumsmitglieder sind:
- Pfarrerin Christiane Dohrn
- Lars Rohwer, MdL
- Holger Schieck, Schulleiter
- Niko Kleinknecht, Vertreter eines Schulträgers
SCHULSTIFTUNG — Die nächsten Veranstaltungstermine
Die Trainingsraum-Methode ist ein Konzept zur Stärkung der Eigenverantwortung von SuS.
Mit Hilfe dieser Methode können sie lernen, dass sie über ihr Verhalten selbst entscheiden und deshalb dafür auch selbst verantwortlich sind. Auf diese Weise haben die Pädagogen im Unterricht die Möglichkeit, SuS mit störendem Verhalten würdevoll und wertschätzend zu begleiten. Für den Fall, dass die SuS ihr Verhalten dennoch nicht den Regeln des Unterrichts anpassen können, erhalten sie die Möglichkeit und den Raum, um in würdevollem Rahmen ihr Verhalten zu reflektieren und ihre Persönlichkeit weiter zu entwickeln. Das Konzept ermöglicht eine intensive Feinabstimmung innerhalb der Pädagogengemeinschaft sowie eine vorab abgesprochene Unterstützung durch die Eltern.
Die Implementierung des Konzeptes ist durch den intensiveren Lehrereinsatz herausfordernd, scheint jedoch aus unserer Sicht gerade für uns als Evangelische Schule eine Bereicherung zu sein, mit der wir uns auseinandersetzen wollen.
Mehr Informationen zu den Inhalten der Trainingsraum-Methode finden sich hier: http://www.trainingsraum-methode.de/index.shtml
Mit einem Impulsvortrag ausgehend von der Frage, welche Bedeutung der Religionsunterricht für das konfessionelle christliche Profil hat, sollen in vier Workshops Schwerpunkte gesetzt werden und zum Austausch einladen.
Weitere Informationen entnehmen Sie bitte der Einladung.
Stiftungstätigkeit
Die Schulstiftung berät in allen Belangen, die die Entwicklung einer Schule betreffen, und unterstützt auch finanziell. Das Spektrum erstreckt sich von konzeptionellen Themen, insbesondere zum Evangelischen Profil, über die pädagogische Arbeit bis hin zur Betriebsführung. Mehr…Schulentwicklung
Schulentwicklung ist eine immer währende Anforderung an jede Schule. Die Schulstiftung begleitet diese Prozesse und leistet Unterstützung bei der notwendigen, internen Evaluation. Mehr…DOWNLOADS
Hauptfach: Mensch
Zur Kampagne
